5 FENOMENALNYCH ZABAW ROZWIJAJĄCYCH ZMYSŁ WZROKU

1. ŁOWISKO

To zabawa uwielbiana przez dzieci, przy której jest zawsze dużo śmiechu. Często wykorzystuje się ją także podczas terapii wzroku.

• Rekwizyty: brystol, nożyczki, kredki, spinacze- żeby zrobić ryby; patyk, sznurek, magnez- żeby zrobić wędkę; kosz lub miska na złowione ryby
• Przygotowanie: wyciąć z brystolu kilka ryb o wymiarach ok 12×7 cm, na głowę każdej z nich nałożyć spinacz; przywiązać magnez na jednym, a kij na drugim końcu sznurka; przygotować łowisko na podłodze i zacząć łowić rybki
• Jak wpływa na rozwój:
  • Rozwija ogólnej zdolności wzrokowo- ruchowych przy wykonywaniu ryb
  • Polepszenie koordynacji obustronnej i małej motoryki
  • Rozwój świadomości ciała, orientacji przestrzennej i propriocepcji

2. PRZEKŁUUUJ „U”

Zabawa, w która można się bawić praktycznie wszędzie, a najlepiej oczywiście #wdomu

• Rekwizyty: flamaster, mazak, kredka, wykałaczka lub długopis, stara gazeta
• Przygotowanie: za pomocą flamastra należy zaznaczyć wszystkie literki „u” na 1 stronie gazety, a następnie je poprzekłuwać np. długopisem
• Jak wpływa na rozwój:
  • Rozwija dyskryminację wzrokową- poprzez szukanie danej litery
  • Poprawia koordynację wzrokowo- ruchową oraz koordynację obustronną
  • Kształtuje motorykę małą

3. WYKOPALISKA ARCHEOLOGICZNE

Zabawa może odbywać się na placu zabaw lub w przydomowej piaskownicy, ewentualnie w wysokiej trawie w ogrodzie.

• Rekwizyty: małe dinozaury, koszyczek do zbierania
• Przygotowanie: Gdy dzieci nie widzą, należy wcześniej wyjść na dwór i pochować lub zakopać w piasku małe dinozaury. Można się również bawić w domu w dużej misce z piaskiem.
• Jak wpływa na rozwój:
  • Kształtowanie umiejętności skupiania wzroku i percepcję głębi
  • Rozwój dyskryminacji wzrokowej i wzrokowo- przestrzennej
  • Poprawa orientacji przestrzennej
  • Rozwój motoryki oraz planowania motorycznego (przy schylaniu się)
  • Rozwój koordynacji wzrokowo- ruchowej i motoryki małej (łapanie dinozaurów paluszkami)

4. TĘCZOWA WODA

Jest to fenomenalna zabawa na upalny, letni wieczór, gdyż odbywa się po zmroku.

• Rekwizyty: wąż ogrodowy, latarka, folia lub celofan
• Przygotowanie: nałożenie folii lub celofanu na latarkę, jeden uczestnik tryska wodą, a pozostali kierują na strumień światło latarek
• Jak wpływa na rozwój:
  • Wzmacnia widzenie obuoczne (patrzenie na strumień kolorowej wody)
  • Wzmocnienie koordynacji oko- ręka- śledzenie ruchu wody latarką
  • Dostarczenie wrażeń dla zmysłu dotyki (polewanie wodą)

5. LATARKOWY BEREK

Najlepsza zabawa na czas przed zaśnięciem dziecka.

• Rekwizyty: latarki (tyle ilu uczestników)
• Przygotowanie: połóżcie się na plecach na podłodze lub na łóżku i zgaście światło
  • Przebieg 1: zadaniem dziecka jest śledzić światło tylko oczami, bez ruszania głową
  • Przebieg 2: zadaniem dziecka jest wskazywać światło różnymi częściami ciała: palcem, łokciem, kolanem, stopą, językiem, nosem
  • Przebieg 3: zadaniem dziecka jest ciągłe utrzymywanie swojego światła, na świetle drugiej osoby, które powoli porusza się
  • Przebieg 4: zadaniem dziecka jest rysowanie światłem figur geometrycznych, cyferek, liter, zygzaków, kształtów itp. (można napisać swoje imię i nazwisko)
• Jak wpływa na rozwój:
  • Wzmacnia integrację wzrokowo- motoryczną- samodzielne poruszanie oczami bez udziału ruchów głowy
  • Poprawia podstawowe zdolności wzrokowo- motoryczne
  • Wspiera somatognozję czyli świadomość w schemacie własnego ciała
  • Poprawa orientacji przestrzennej
  • Rozwija koordynację oko- ręka

*** Tekst inspirowany „Nie- zgrane dziecko” C.S. Kranowitz